Cours du 17 mars 2009

Ce cours a été donné par Frederike.
Au début, le prof nous a disctribué un formulaire de stage. Le but de ce formulaire est simplement d'informer 'Stagebureau' du lieu de notre stage.
Après nous avons fait un exercise avec deux textes.
Le premier texte: nous devions completer le texte
Le deuxième texte: nous devions supprimer des mots pour rendre le texte plus compréhensible

Ensuite le prof, nous a expliqué Les Haïkus , nous devions écrire deux poèmes en Haiku.
Explication d'Haiku: La première règle de la phrase doit comporter 5 syllabbes.
Deuxième règle: 7 sylabbes et troisième règle: 5 sylabbes

À la fin, le prof nous a expliqué certains points du manuel d'etude. Comme le projet d'email et 'ebay task'. À mon avis, le prof a été bien organisée..mes compliments.

Merci.

Cours du 10 mars 2009

Ce cours 'Jan swijgman' a remplacé Frederike. Au début il a distribué un document écrit qui explique ce qu'est un "feedback'''. Nous avons lu individuelle le document, après le prof a résumé le contenu. La deuxième partie de cours les étudiants d'anglais devaient présenter leur leçon. J’ai bien aimé les activités proposées. Mais la présentation de leçon était un peu faible, car ce n'etait pas un travaille de groupe.

Cours du 3 mars 2009

Ce cours les étudiants de français devaient présenter une leçon. Mais moi, j’étais absente. Mais bon, je les ai envoyés les activités et enfin c’était bien passé.

Cours du 24 février 2009.

Fredericke commence par expliquer le manuel d’études :
· Chaque semaine on doit décrire un compte rendu sur ce blog
· 26 Maart, on doit remettre les dossiers
· Chaque période on doit travailler 10 heures sur Tell me more
Ensuite, le prof a distribué des morceaux désordonnés d’une lettre à reconstituer. Nous avons travaillé en groupe et nous avons remis la lettre dans l’ordre logique. Après nous avons fait un exercice de correction, et Fredericke nous a expliqué comment corriger les productions écrites des élèves.

Cours du 10 février 2009

Cette première séance de « Leergebied » a été donné par Suzanne au lieu de Fredericke. Les étudiants de français ont été en retard. Donc nous avons raté l’introduction du cours. Pour cette raison, nous ne savions pas ce que nous devions faire. Mais heureusement les étudiants d’allemand étaient tellement bien organisés. Si ce n’était pas le cas , nous ne savions pas quoi faire. Le cours d’allemand était bien donné et les activités ont été bien choisis.